ブログ 2018年09月の記事一覧
2018年 9月 15日 受験直前期の過ごし方ー須藤諒也ー
受験生にとっては、入試まで約4ヶ月となりました。
みなさん、どんな心境でしょうか。なにをすればいいか分からず不安な人、思うように成績が伸びず辛い人、いろいろな人がいると思います。
今日は私が、9月以降なにを意識して学習していたかについて書いていきたいと思います。
私が9月以降意識していたいことは、“自分が出来ること、出来ないことをそれぞれ把握すること”です。
大学受験は満点を取らなければ合格できない、というわけではないです。むしろ満点を取って合格する人などいないのではないでしょうか。
大体の大学で合格最低点は6割～7割で逆に言うと3割～4割は落としても合格できるわけです。つまり、大切なことは入試当日までに満点を取るための対策をすることではなく、6割～7割をとるための対策をすることです。どの科目をどれくらい取れるようにするか、どの分野をどれくらい取れるようにしなければいけないか、逆にどのレベルを潔く捨てるか、優先順位をつけて１歩ずつ確実に合格に近づくための戦略を考えることで第1志望校合格に大きく近づくのではないかと思います。
東進では学習の優先順位をつけるための受験生向けツールの１つに単元ジャンル別演習というコンテンツがあります。現役合格実績1位の東進が持つビックデータをＡＩとして搭載しており、第1志望校レベルに到達するために必要でかつ今現在の学習状況に応じた問題を自動でピックアップされ、ピックアップされた問題を解き進めていくことで合格に必要な実力を上げていくコンテンツとなっています。つまり単元ジャンル別演習とは、あなたの合格力を高めるあなただけの問題集です。
単元ジャンル別演習を用いて優先順位を付けることによって、合格力を養成していきましょう。
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2018年 9月 14日 思考の現実化ー岡田実咲ー
こんにちは！
成増校担任助手の岡田です。
みなさんは、「思考は現実化する」という言葉を知っていますか？
これは、ナポレオン・ヒルの言葉です。
では、「思考は現実化する」とは一体どういう意味なのでしょうか？
人には、「意識」した行動と「無意識」の行動の2つに分けることが出来ますが、実際に私たちが普段、どれくらい意識した行動しているか知っていますか？
実は、人間の行動の95%は無意識の行動と言われており、意識して行っている行動はわずか5%しかありません。
考えてみると、私自身、駅から学校に行く道を、ここを右に曲がって真っ直ぐ。などと考えながら歩いておらず、いつの間にか学校に到着しています。
このように、日常生活でやっているうちのほとんどに当てはまると思います。つまり、私たちの行動のほとんどが無意識のうちに行われているのです。
受験生のみなさんは、「〇〇大学に合格する！」と目標を決めて、日々勉強を頑張っていることと思いますが、模試の結果や受験までに残された時間から不安を感じて、心のどこかで自分には無理かもしれないと諦めてしまっている人はいませんか？
頑張ろうと思ってやっていたとしても、この思いはどこかで無意識の行動として現れてしまいます。
よく、目標を公言している人の方が達成しやすいというのは、このことから言えるのではないでしょうか？
周りの人に自分の目標を伝えることで、思いが無意識の行動として現れてくるのです。
日々の勉強にいかしていきましょう！
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2018年 9月 13日 インプットとアウトプットの比率を考えよう-小野寺 樹-
こんにちは！
成増校担任助手の小野寺です！
皆さんの日々の学習はどちらの勉強の比率が高いですか？
①参考書や授業のテキストを使用してインプット
②問題集やセンター試験・志望校の過去問を使用してアウトプット
夏休みが終わり、学校の授業が再開し、自分で勉強する時間が減ったことでこの時期にどのくらいの比率でこれらをやっていくのがいいのかわからなくなりやすいです。
そんな疑問を解決するために本日は大学受験の学習におけるインプットとアウトプットについてお話しします。
まず２つの言葉の意味としては
インプット＝参考書や授業のテキストで知識を身に付けること
アウトプット＝問題集やセンター試験・志望校等の過去問を解くこと
という意味です。
ではその２つの違いは何でしょうか。
その違いとして以下のものが挙げられます。
・インプットは「必ずしも頭を使わないこと」が多いのに対してアウトプットは「必然的に頭を使う」
・インプットは「失敗」することがないが、アウトプットは「失敗」する（不正解になる）ことがあるため、課題が明確になり、学習に優先順位をつけることができる
・インプットは実践形式ではないため「出題傾向」「問題形式」はわからないが、アウトプットは実践形式であるためその部分を抑えることができる
・試験本番はインプットではなく、アウトプットである
これらの違いから受験やその他の分野においても、インプットばかりしている人は成長が遅く、アウトプットを中心にしている人は成長が早いと言うことができます。
よくインプットに学習が偏りがちになる理由としては以上の違いからもあるのですが「心的負担の大きさ」がそうさせてしまう大きな要因です。
インプットはアウトプットに対して心理的に簡単にできるし、している最中は賢くなっているという錯覚に陥りやすく心的負担にはなりづらいです。
それに対してアウトプットは問題で間違えることがあると自分の実力が露呈し、心的負担が大きくなります。
しかし、アウトプットは「自分の弱点を把握する」ために行うものであり、間違えていいものなのです。ですから恐れずに「間違えるためにやる」という前提を持って行なってください。
またアウトプットばかりしてインプットを全くしてない人もいますがこの状態も危険です。
アウトプットして自分のやることを明確にした後、必ず不足していた知識をすぐにインプットするようにしてください。
よくいる受験生の例として「この参考書を完璧にしてから問題集に移ろう」と考えている方や「まだ実力が付いていないから過去問を後回しでやろう」という方がいますが
そうならないためにも自分の現在の状況を鑑み、インプットとアウトプットの性質と効果を理解し、その比率をバランスよく保って学習していくことを意識するようにしてみてください！
それでは、また明日。
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2018年 9月 12日 志望校の決め方
こんにちは 成増校の三田勇輝です。
この時期、受験生の人は過去問を解き始める頃だと思います。
そこで、本日は志望校の決め方についてお話ししたいと思います。
志望校を決める時、有名だから、難関と言われている、という理由で志望校を決める人も多いと思います。それも1つの判断材料だと思います。
ですが、僕は大学2年間通い思ったことは、志望校は、将来自分がやりたいこと、興味があることができるかどうかです決めた方がいいと思います。
高校と違うのは、大学は、4年間通い、必修を除けば、授業も自分で選ぶ形になります。
選べる授業も、その学部に合った授業がほとんどです。
もし、難関と言われているからという理由で、大学、また学部まで決めてしまうと、もしかしたら、大学4年間で自分が興味がない授業を受けることになるかもしれません。
大学は、人生の夏休みと言われるくらい休みが多く、自由ですが、僕はこの期間を将来自分がやりたいことを叶えるための努力する期間と考えてます。
なので、大学4年間を充実させるためにも僕は志望校、志望学部は自分が将来やりたいこと、興味があることが学べるところを基準で選ぶべきだと思います。
これを読んでくれた人は、これも受験勉強に含まれると思うので、今一度将来自分はなにがしたいのかを考えてみてください。
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2018年 9月 11日 自分の「弱み」と向き合う‐金佳由‐
こんにちは！
成増校担任助手の金です。
今日は、内部生向けに実施したイベントについてご紹介します。
テーマは「自分と向き合う」でした。
夏休みを終えて10日ほどがたちましたが、ここで改めて自分の「強み」と「弱み」を見つめなおす機会にしてほしいと思い、このテーマで行いました。
まず自分の理想の人物像について考えてもらい、その理想の人物像になるためには必要な要素を挙げてみて、その中で自分にあるもの、ないものに分類してもらいました。
この際、自分に「ないもの」が自分自身の「弱み」であると考えられ、その「弱み」を改善するための具体的行動を考えました。
「弱み」と向き合うのは難しいことですが、向き合わないままになってしまうと、いつか自分の理想を実現する障害になってしまうことが予想されます。
ぜひこの機会に勉強面でもそれ以外でも自分の弱みと向き合ってみて、改善のための行動を取ってみてください！！
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