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2019年 2月 22日 勉強の習慣化 ー淡路泰成ー
こんにちは！成増校担任助手の淡路です！
今日は習慣化することの大切さについてお話ししていこうと思います。
皆さんは、勉強が毎日できていますか？
英単語などの暗記ものが毎日継続できていますか？
できている人もいれば、全然勉強ができていない人もいるかもしれません。自分も高校3年生まで勉強を習慣化するということができませんでした。
ですが、実際自分が東進に入って勉強を習慣化してよかったことやどう習慣化していくかについてお話ししようと思います。
まず、自分がどうやって習慣化していったかについてお話ししていこうと思います。
自分は部活をやっていて、忙しかったのですが1日にやらなきゃいけないことを考えてそれらを紙に書き出しました。
そうすることでよりその勉強をしなければ合格できないと思いより毎日やっていかなきゃいけないという意思が芽生えました。
習慣化する上で大事なことは、1日にやらなければいけない量を決めることとそれをやらなければ受からないと思う意志だと思っています。
とにかく、長期的な視点でやるべきことを決めましょう。
習慣化することでよかったことは、部活を辞めた時にすぐ受験勉強に入れたことです。もし、部活をやりながら受験勉強ができていなかったら、終わった後にまだ間に合うから大丈夫だと思ったと思います。
そこまでの危機感が芽生えることはなかったと思います。
毎日継続することで、まだまだやらなければいけないことがたくさんあることに気づけ、部活終わった後もだらけずに、使える時間が増えたのでより勉強に打ち込むことができました。
皆さんも今のうちから勉強を習慣化することで志望校へ近づけると思うので頑張りましょう！
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2019年 2月 21日 国公立入試に向けて-加藤美咲-
こんにちは！
成増校担任助手の加藤です！
本日は私立入試を終えて25日、26日に行われる国公立入試に向けて日々努力している受験生へメッセージを書きたいなと思います。
私が言いたいことは
「今一度過去問を分析して出題方式をおさえながら出来うる範囲全てを復習！最後の最後まで本当に手を緩めるな。諦めるな。」
です。
国公立を受ける人は大体その大学が現状の第1志望だと思います。
受験生活その大学に通っている自分の姿をいっぱい想像したのではないでしょうか？
そしてそのために様々な対策を他の大学よりも時間を費やして行ったのではないでしょうか？
私立の結果が色々出てきて、合格があるということはもちろん、その反対の不合格もあります。
不合格を既にもらった人もいっぱいいるでしょう。
私もそうでした。
補欠も2つあって本当に悔しかったです。懐かしい思い出ですが。
その結果に一喜一憂するのは結果が出た瞬間だけで十分です。
終わった瞬間にその入試は第1志望校のための模試となります。
出来なかったところを対策しなおしたらよりパワーアップした自分となれます。
私立入試を受けていた時の自分と国立入試を受ける自分は違う自分です。
しかし、違う自分になれるかどうかはこの期間のこれもまた自分次第です。
だからこそ1番最初に言った言葉を実行しきってほしいなと思います。
成増校スタッフ一同は最後の最後まで受験生を応援しています。
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2019年 2月 20日 テスト期間中の勉強！-平沼光基-
こんにちは！
成増校担任助手の平沼です！
受験シーズンがそろそろ終わりに近づいてきました。受験生の皆さんは自分の思うような受験生活を送れたでしょうか？
結果は人それぞれだとは思いますが、まずは頑張った自分自身に、支えてくれた家族の皆に感謝をしましょう！
さて、新高3、新高2のみなさんはそろそろ期末テストですね。
長期的に対策をしていたから大丈夫！
直前に一気に詰め込めば大丈夫！
テスト期間中の勉強の仕方は人それぞれだと思います。
ですが！このテスト期間中の勉強は受験生活において非常に重要となってきます！
ですので、しっかりと勉強の計画を立てましょう！
まず、1番に考えなくてはいけないのが、もちろん期末テストに向けた勉強です！
基礎となる期末テストが出来ていなければ受験勉強はそもそもできません！
だからといって、期末テストにだけ注力するのはよくありません！
今までやっていた勉強のリズムを崩さないように長期的なスパンでみて、うまく期末テストの勉強を一日一日に組み込みましょう！
その方が効率的にも良く、受験という長い目で見た時に、確実に成績を伸ばせます！
この方法を期末テスト期間中に、ぜひ試してみてください！
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2019年 2月 19日 計画を立てる -田中望実-
みなさんこんにちは、担任助手の田中です。
本日は計画を立てることについてお話しします。
計画を立てることには
①全体の見通しをもつ
②計画を実行している間、自分の行動を評価することができる
と、大きく分けて二つのメリットがあります。
まず、①について詳しくお話しします。
計画を立てるということは最終目標が何かを定め、そのために自分がどんなペースで何を行うのかということを決めることです。これらを考えることで、この計画全体で自分がどれだけの努力をしなければいけないのか、それがどれだけ続くのかなどを知ることができます。そして大きな計画を小さな段階、1週間や2週間ごとに分けていくことでその期間での最大の効果を生み出すことが可能になります。
次に、②についてです。
計画をたてて行動する限り、途中、それに対して「ズレ」が生じることを防ぐことは出来ません。ですが、計画が存在することで今の自分がどんなペースで進んでいるのかを把握することが出来ます。目標までの長い道のりの中で自分が今どの段階まで来ているのかを知らずに走り続けるのは難しいものです。
東進には「合格設計図作成システム」というシステムがあります。
これは、いつまでにどの講座を終わらせるのか、それによってどんな状態になり、いつ何点を取るのかということを生徒一人一人に合わせて計画立てるものです。東進に通う生徒はこれを守ることが合格への必要条件となり、+αの勉強をすることでさらに合格に近づきます。
受験生のみなさんも計画を立て、それを実行することで合格へ近づいていきましょう！
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2019年 2月 18日 受かる人の勉強法ー須藤諒也ー
みなさんこんにちは、担任助手の須藤です。
今日は私が受験生時代に行なっていた、学習の質を上げる工夫の１つをみなさんに伝えていきたいと思います。
僕が大切にしていたことは「インプットとアウトプットの関連を意識すること」です。
ここでいうインプットは「知識を得ること」です。例えば教科書を読んで公式を覚えたり、学校の授業で公式の導出方法を理解したりと、理解することを含めて新しい知識を得ることをインプットと定義しています。一方でアウトプットとは「自分の知っている知識を用いて自分が求める結果を出すこと」です。知識として理解したものを実際に使うことが出来るか確認し、さらに自分の知識の抜けなど出来ない部分を知ることが出来ます。
僕が大切にしたことは、インプットとアウトプットを関連させることです。全てのインプットはアウトプットのためであり、全てのアウトプットの結果によってすべきインプットを決めるようにしていました。例えばセンターレベルのベクトルを出来るようにしたいとした時、まずはベクトルの体系的な知識を学校の授業や教科書を読むことでインプットします。ある程度教科書レベルの知識を覚えたら、センターレベルの問題を解いてみます。そこで出来ない問題が出てきたら、今までにインプットした知識と照らし合せ、自分の出来ていない部分を知ります。もし、今までのインプットの中で出来ていない部分があったらその教材をやり直し、今までのインプットの範疇になかったらそのレベルが載っている参考書などを用いて新たにインプットをしていくわけです。
このようにインプットとアウトプットを関連させることで無駄なインプットが減り効率よく学習していくことが出来ました。ちなみに僕はインプットを東進の授業で行なっていました。東進はレベルに応じた授業があり、自分がその時に求めている授業が出来るのが効率良い、と思ったのと単純に授業が分かりやすかったからです。現在東進で無料の体験授業を受けることが出来ます。興味があったら是非申し込んでみてください。
受験で大切なのは自分に合った勉強方法を見つけることです。色々試して自分に合った勉強方法を探してみてください！
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